篇一：走出小我作文600字
米文溪
几节零碎的乐段可以组成华美的乐章，这华美的乐章，只有乐器间的相互配合，才可使乐曲和谐悦耳，只顾自己则不能成就美妙的乐曲。
今年暑假，我所在的古筝学习机构举办了一场比赛，这还是我第一次参加乐器类的比赛。在此之前，我几乎如同一张白纸。记得第一次排练的时候，我迫不及待的想展示自己学习取得的成就。指挥老师手一放，我便开始只顾自己开始弹奏，古筝刮奏与遥指弹得越来越重，情绪也越来越强烈。我陶醉于自我的弹奏之中，丝毫没有关注他人的节奏。指挥老师紧急叫停，重重的拍了拍手，提高嗓音对我说，“同学们要注意配合刚才的演奏，很不好的节奏，非常乱。只有配合好，你们才能弹出动人的乐器。”听罢，我深深地低下了头，一种愧疚感油然而生。
休息时，老师们又为我们做了示范，看着他们行云流水的动作，彼此之间默契的配合，双手随着乐音的强弱而时起时落，节奏不紧不慢，总是恰到好处。我置身于音乐这个大千世界中，恍惚间我明白该如何去做了。
排练再次开始，我抬起右手缓缓落下，开始轻缓的扫摇，这便是我要做的第一步。刚开始便控制速度考虑他人，到琵琶独奏时，我赶忙减弱了弹奏力度，让琵琶的音色更凸显。随着乐曲高潮的递进，最难的部分也随之而来。各乐曲齐奏，我心中默念着节拍，手上跟随整体的节奏，所有人像是心照不宣般相互默契，配合着，走出小我，关注每一个乐音，声部，演奏出的乐曲尽显动听。一曲毕，向来严厉的指挥老师露出了久违的微笑，我的心中也取得了极大满足。
一个乐队，只有每一个人都关注彼此，走出小我，配合默契，才可以演奏出最美的乐章；一个集体，只有每个人都走出小我，顾全大局，才能创造更多的美好。
篇二：走出小我作文600字
刘宇涵
曾经，我是一个家、学校两点一线的人，由于封闭于小我之内，我的性格越来越内向，可这一切在我与母亲的一次春节旅行后发生了改变。
“我们去旅行吧？”正在我埋头书海时母亲轻快的声音传入耳中，“我不想去，书还没看完，您自己去吧，玩儿的开心。”“不行，我票都买完了，我是来通知你的，”母亲的语气变得坚定，我也只能认命。
母亲计划的旅行竟然长达半个月，我们去了三亚、桂林、哈尔滨、辽宁，是真正的“走四方”。
在三亚，我见到了烈日，虽是冬日的三亚，天气依旧是炎热的。我在海边漫步，在山中行走，在林中慢行，感受着大自然的美。我看着广阔的大海，听着海声，闻着山间的烟火气，林间的新鲜空气，我发现了一种同在家里不一样的感受：自由洁净。
在桂林，我见到了冬日连绵的雨水。南方常有人说“下雨是件幸福的事”，我很幸运，在少雨的冬天经受了一场雨的洗礼，虽然雨后我没能见到彩虹，可我感受到了，无论连续几日的细雨，天终会晴朗。
在哈尔滨，我见到了大雪，雪花一片片的落下。盖在地上，树上，人的心上。它们使这个热闹的世界静了下来，让人的心也静了下来。
在辽宁，我见到了久违的星空，北方的乡下，白天有一种爽朗，夜晚有一种含蓄。黑夜的星空就好像一块纱，星罗棋布，仿佛镶嵌着无数的钻石。坐在夜空下，一切都变得空灵、美好。
回到家，我明白了母亲的良苦用心：她希望我不止见到眼前的狭小空间，只关注于自我，更想让我看到世界的广袤和多彩，看到另一个自己：善于发现美好，永远都对未来充满希望，内心平静。
感谢这次旅行，让我走出了小家，看到了美的自然，让我走出了小我，开始关注这世界的丰富多彩。