网络上有句话很流行：不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。这看似调侃的语气，道出了多少家长的“辛酸”。
说来也是惭愧，以前的我总觉得自己不是一个称职的母亲。每每去接孩子放学的路上，总是一阵唉声叹气，愁眉不展，一想到回家还得辅导作业，更是胸闷头疼，叫苦连连。
失神地望着孩子向我走来的身影，看着他无精打采的表情，以及被书包压弯的小小身体，心中又不免一阵抽痛。回家的路上，我安静地开车，孩子则对着车窗发呆，我倆便这样默默无语保持一路。
这压抑又沉重的生活，终于随着“双减”政策的到来，给打破了。
孩子们终于不用再疲于奔波往返于学校和补习班之间了，也不再被繁重的作业压得喘不过气了。终于，芭蕾舞者音乐盒上的小小人可以停下来休息了，这真的很好！
学校里，班主任及任课老师们，也积极响应国家号召，大幅度减少不必要的作业，而且更加注重孩子们身心健康的培养，这让原本只知道“死读书”的孩子们，重新认识到了学习的意义。
讲到这里，我想感谢一下孩子的老师们。“双减”政策确实很大程度上减轻了家长们的负担，可是这又很大程度上加重了老师们的工作量。老师们也有自己的家庭和孩子，很多时候他们也是牺牲了陪伴家人和孩子的时间，用真心来陪伴我们的孩子成长，作为家长的我们，感激之情溢于言表，感恩之心不可言喻。
如今，再走在去接孩子的路上，心情是愉快的，有时甚至会跟着收音机里的音乐哼上两句。做完作业的孩子们，笑容满面地走出校门。回家的路上，车里也是欢声笑语，孩子开始主动跟我聊起学校的生活。原本沉闷的回家路，变得色彩斑斓，好不开心！
到家后，一家人热热闹闹地吃顿晚饭。有时孩子会自己要求做些练习，时间也控制在半个小时左右。更多的时间，是我们陪着孩子一起看书，睡前再各自聊一下看书的心得体会。这样安静又美好的生活，在以前是想都不敢想啊！
虽然偶尔会对这样的“安逸”生活产生焦虑，但是班主任经常会主动联系家长，分享一些孩子在学校的优秀表现，告诉家长孩子身上的闪光点，帮助我们从焦虑的情绪中走出来。
感谢国家的“双减”政策，感恩学校领导及老师们的帮助和付出，我相信不久的将来，我们的孩子们不仅能真正成为德智体美劳全面发展的好学生，更能成为眼里有光、心中有爱的好孩子！